About the Journal

Transdisciplinary Journal of Religion and Education (TJRE) adalah jurnal ilmiah peer-reviewed yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian konseptual, dan studi kritis di bidang pendidikan agama dengan pendekatan lintas dan transdisipliner. Jurnal ini bertujuan menjadi forum akademik bagi para peneliti, pendidik, dan praktisi untuk mengembangkan wacana ilmiah yang mengintegrasikan nilai-nilai keagamaan dengan berbagai disiplin ilmu, termasuk ilmu sosial, humaniora, sains, teknologi, dan seni.

TJRE memfasilitasi pertukaran ide yang bersifat inovatif dan konstruktif dalam menjawab tantangan pendidikan agama di era global yang kompleks dan dinamis. Artikel yang dipublikasikan dapat berupa hasil penelitian empiris, tinjauan pustaka yang komprehensif, maupun gagasan konseptual yang memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan teori, praktik, dan kebijakan pendidikan agama.

Dengan cakupan internasional, TJRE berkomitmen pada standar etika publikasi ilmiah yang tinggi, melalui proses penelaahan sejawat (double-blind peer review) dan keterbukaan akses (open access) agar hasil penelitian dapat diakses secara luas untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan peradaban.

Ruang lingkup TJRE meliputi, namun tidak terbatas pada:

Pendidikan agama dalam perspektif multidisipliner dan transdisipliner
Integrasi sains, teknologi, dan seni dalam pendidikan agama
Studi interfaith, pluralisme, dan dialog lintas agama
Pengembangan kurikulum pendidikan agama yang inovatif
Teknologi pembelajaran untuk pendidikan agama
Kajian etika, moral, dan nilai dalam pendidikan
Studi komparatif pendidikan agama lintas negara dan budaya

==========================

Transdisciplinary Journal of Religion and Education (TJRE) is a peer-reviewed scholarly journal that publishes original research, conceptual analyses, and critical studies in the field of religious education through cross- and transdisciplinary approaches. The journal aims to serve as an academic platform for researchers, educators, and practitioners to develop scientific discourse that integrates religious values with various disciplines, including social sciences, humanities, sciences, technology, and the arts.

TJRE facilitates the exchange of innovative and constructive ideas to address the challenges of religious education in an increasingly complex and dynamic global era. Published articles may include empirical research findings, comprehensive literature reviews, or conceptual papers that provide significant contributions to the development of theory, practice, and policy in religious education.

With an international scope, TJRE is committed to upholding the highest standards of publication ethics through a double-blind peer review process and open-access policy, ensuring that research outputs are widely accessible to advance knowledge and civilization.

Scope of TJRE includes, but is not limited to: